2.2. Методист (в случае его отсутствия) директор осуществляет контроль реализации плана мероприятий по преодолению отставаний в освоении программного материала и выполнения в полном объеме теоретической н практической части рабочих программ по модулям. 
2.3. Итоги проверки рабочих программ подводятся на заседании методического совета (или методического объединения, или совещании при директоре) и отражаются в протоколах. 
3. Порядок корректировки рабочих программ (модулей) 
3.1. Мероприятия по корректировке рабочих программ осуществляются педагогами дополнительного образования  согласно должностной инструкции. 
3.2. В случае необходимости корректировки рабочих программ из-за выполнения учебного плана не в полном объеме (карантин, природные факторы, болезнь педагога и т.д.) директор МКУ ДО «Быковский ДТ» издает приказ о корректировке рабочей программы с целью ликвидации отставания обучающихся по освоению содержания образования (модулей) 
3.3. Корректировка рабочей программы может быть осуществлена посредством: 
- сокращения учебного времени за счет резервных часов, рассчитанных на повторение 
и обобщение программного материала; 
- слияния близких по содержанию тем занятий; 
- укрупнения дидактических единиц по предмету; 
- изменения формы подачи материала, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий; 
- использование резервных часов, предусмотренных для повторения и обобщения по разделам (темам) содержания образования.
3.4. При корректировке рабочей программы изменяется количество часов, отводимых на изучение раздела. Не допускается уменьшение объема часов за счет полного исключения раздела из программы. Корректировка рабочей программы должна обеспечить прохождение рабочей программы и выполнения ее практической части в полном объеме. 
3.5. Контроль преодоления отставаний в освоении программного материала и выполнения в полном объеме теоретической и практической части учебных программ осуществляет методист или директор. 
3.8. В ходе реализации скорректированной рабочей программы педагог осуществляет ее корректировку, о чем своевременно вносит информацию в раздел «Лист корректировки рабочей программы (календарно-тематического планирования рабочих программ)» (Приложение 1). 
3.9. Листы корректировки подписываются педагогом, методистом или директором. 

4. Заключительные положения
4.1. Настоящее Положение принимается Педагогическим советом и утверждается приказом директора МКУ ДО «Быковский ДТ» и вступает в силу с момента его утверждения. Изменения, вносимые в Положение, вступают в силу в том же порядке. 
4.2. После утверждения Положения или изменений, внесенных в него, текст Положения размещается на сайте МКУ ДО «Быковский ДТ». 
4.3. Положение действует до принятия нового локального акта, регулирующего вопросы преодоления отставания программного материала при реализации рабочих программ. 

Приложение 1 
Форма-образец

ЛИСТ КОРРЕКТИРОВКИ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНИРОВАНИЯ

ФИО педагога: ____________________________
Программа: _____________________
группа: _________________________
Учебный год:_______________________
Количество часов в неделю___________
Общее количество часов:___________________

№ урока 
по плану	Название раздела, темы	Количество часов	Дата урока по КТП	Дата 
проведения 
по факту	Причина корректировки	Способ корректировки	
		по плану	Проведено 					
54	Речь устная и письменная-общее представление.	2	1	21.03.
25		Больничный лист	укрупнение дидактических единиц в тематическом 
планировании	

								
								
ИТОГО								

		
Общее количество часов по плану	Проведено общее количество часов по факту	общее количество часов корректировки	Итого часы на выполнение программы	

При коррекции программы изменяется количество часов, при этом не уменьшается объем выданного материала.
В результате корректировки количество часов на прохождение программы за ________учебный год уменьшается, но при этом обеспечивается полное выполнение программы, включая выполнение ее практической части в полном объеме.

«__» __________________202_ 

Педагог __________________ / ______________________________ 
Директор __________________ / ______________________________